Ethnographic fieldwork: A pragmatic perspective

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftNordisk Pedagogik
Vol/bind19
Udgave nummer4
Sider (fra-til)235-244
ISSN0901-8050
StatusUdgivet - 1999

ID: 1103173