Blended Learning in Part-time Higher Education - Using digital tools to create an ongoing and constructively aligned learning environment
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Dokumenter
- Blended Learning in Part-time Higher Education - Using digital tools to create an ongoing and constructively aligned learning environment
Forlagets udgivne version, 3,23 MB, PDF-dokument
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Titel | Teaching for Active Learning TAL2017 |
| Redaktører | Christoper Kjær, Inge-Marie F. Christensen, Pernille Stenkil Hansen |
| Antal sider | 7 |
| Udgivelsessted | Syddansk Universitet |
| Forlag | Teaching for Active Learning TAL2017 |
| Publikationsdato | 2018 |
| Udgave | 1 |
| Sider | 44-50 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-93669-20-8 |
| Status | Udgivet - 2018 |
| Begivenhed | TAL 2017 - Teaching for active learning - Syddansk Universitet, Odense, Danmark Varighed: 7 nov. 2017 → 7 nov. 2017 https://www.sdu.dk/en/om_sdu/institutter_centre/c_unipaedagogik/konferencer/tal_konference_2017 |
Konference
| Konference | TAL 2017 - Teaching for active learning |
|---|---|
| Lokation | Syddansk Universitet |
| Land | Danmark |
| By | Odense |
| Periode | 07/11/2017 → 07/11/2017 |
| Internetadresse |
Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk
Ingen data tilgængelig
ID: 191374545